互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中，对阅读中存在的困惑进行解答的是（ ）。

• A、提问
• B、预言
• C、总结
• D、澄清

采用对偶故事法，考察了儿童对游戏规则的认识和执行情况、对过失和说谎的道德判断以及儿童的公正观念等方面的问题的是（ ）。

• A、桑代克
• B、维果茨基
• C、皮亚杰
• D、斯金纳

名词解释：情绪管理